サムライくりすちゃんを目指す、一クリスチャンのにっき
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199 魔術師のおい
去年の冬休みの事であった。
ホームステイ中のてでは、ステイ先の家族と本屋に行った。
CDを買ったり、本を買ったりしたわけだが。
まあ、全部英語の本だし。。
というわけで、英語の練習になるような本を探した。
んで、ナルニア。
映画を日本で観た後だったし、児童文学なので、やさしい英語が使われているだろうと思って。
しかし、ナルニア国物語は、全7作のシリーズ構成であった。。
映画になったのは、1作目かな??
そう思って、1巻を買った。
読んでいて、何か映画と違う。。
まあ、映画と原作がちょっと違うっていうのは、よくある事なので、
大して気にもかけず読んでいた。。
英語で本を読むのは大変だけど、辞書を引きつつ読んだ。
ふと、あることに気がついた。
サブタイトルがちょっと違う。。
映画は、「ライオンと魔女」だったはずだ。。
この本は、「魔術師のおい」となっている。。
インターネットで調べる。
びっくりする。。
実は、映画化されたのは、2作目だ。。
まあ、いろんな経緯で、2作目が映画化された。。
てでが買った本は1作目だ。。
どおりで、話が違うはずだ。。
そんなこんなで、冬休みも終わり、
大して読まずに本棚に眠ったこのナルニア1巻。。
今学期の英語の授業で、リサーチペーパーの推薦本としてリストにあがっている。。
今回の英語の授業では、学期を通して、一つのレポートが課せられている。
「リサーチペーパー。」
本を読み、その本について、コメントされている本をまたまた読み、
内容理解を深め、レポートとして書く。。
てでは、このせっかく買ってまだ読んでいない本を、題材にすることにした。。
「魔術師のおい」
こんな形で、出会うとは。。
しかも、英語で読んでいるからか、つまらない。。
初めの方が、なんか変化がなくてつまらない。。
100%理解してれば、もしかしたら、会話が楽しいのかもしれない。。
でも、宿題なので、辛抱して読む。。
物語後半になって、
なんと、聖書でよく知っている天地創造が出てくる。。
いや、正確には、ちょっと違うんだけど。。
聖書じゃないから。。
がぜん、おもしろくなってきた。
ちょっとひっぱりすぎじゃね??
とか思いながらも、この先あと、90ページ程のこっております。
木曜までに全部読んで、リサーチ計画を提出せねばならん。。
まあ、おもしろくなってきて良かったよ。。
このままずっとつまらなくて、興味そそられなかったら、
何をリサーチしていいか分からず、途方にくれたであろう。。
ナルニアには、ずっと通してライオンの「アスラン」が出てくるらしいのだが、
このライオン。2巻では、まるっきりイエス様だ。。
そんなライオン。
なぜ、ライオンなのか?
前学期、学校で、イエス・キリストの生涯のクラスをとった。
そこで習った事をちらっと思い出した。
イスラエル民族は、12いるんだけど、3民族ずつ、4つに分かれて行進、生活していた。
それぞれのグループにリーダーみたいな民族が決まっていて、
シンボルマークとなる動物の旗を持っている。
4つに分かれているわけなので、当然動物の旗も4つ。
ワシ、雄牛、人、そして、ライオン。
この4つの動物は、神様の性質を表していて、新約聖書の4福音書のそれぞれのテーマとも合致する。
ワシ - 神性(divinity) →ヨハネ:イエスは神の子(Jesus the Son of God)
雄牛 - 従者・仕える者(diligent Servant) →マルコ:イエスは、人に仕える(Jesus the Servant)
人 - 知性(Intelligence) →ルカ:イエスは、人の子(Jesus the Son of Man)
ライオン - 王・力 →マタイ:イエスは、王(Jesus the King)
そして、イエス・キリストは、ライオンの旗もちだったユダの民族から生まれる。
つまり、「アスラン」は、ライオンでなければいけないわけだ。。
ちょっとやる気出てきたかな。
リサーチペーパー。。
ホームステイ中のてでは、ステイ先の家族と本屋に行った。
CDを買ったり、本を買ったりしたわけだが。
まあ、全部英語の本だし。。
というわけで、英語の練習になるような本を探した。
んで、ナルニア。
映画を日本で観た後だったし、児童文学なので、やさしい英語が使われているだろうと思って。
しかし、ナルニア国物語は、全7作のシリーズ構成であった。。
映画になったのは、1作目かな??
そう思って、1巻を買った。
読んでいて、何か映画と違う。。
まあ、映画と原作がちょっと違うっていうのは、よくある事なので、
大して気にもかけず読んでいた。。
英語で本を読むのは大変だけど、辞書を引きつつ読んだ。
ふと、あることに気がついた。
サブタイトルがちょっと違う。。
映画は、「ライオンと魔女」だったはずだ。。
この本は、「魔術師のおい」となっている。。
インターネットで調べる。
びっくりする。。
実は、映画化されたのは、2作目だ。。
まあ、いろんな経緯で、2作目が映画化された。。
てでが買った本は1作目だ。。
どおりで、話が違うはずだ。。
そんなこんなで、冬休みも終わり、
大して読まずに本棚に眠ったこのナルニア1巻。。
今学期の英語の授業で、リサーチペーパーの推薦本としてリストにあがっている。。
今回の英語の授業では、学期を通して、一つのレポートが課せられている。
「リサーチペーパー。」
本を読み、その本について、コメントされている本をまたまた読み、
内容理解を深め、レポートとして書く。。
てでは、このせっかく買ってまだ読んでいない本を、題材にすることにした。。
「魔術師のおい」
こんな形で、出会うとは。。
しかも、英語で読んでいるからか、つまらない。。
初めの方が、なんか変化がなくてつまらない。。
100%理解してれば、もしかしたら、会話が楽しいのかもしれない。。
でも、宿題なので、辛抱して読む。。
物語後半になって、
なんと、聖書でよく知っている天地創造が出てくる。。
いや、正確には、ちょっと違うんだけど。。
聖書じゃないから。。
がぜん、おもしろくなってきた。
ちょっとひっぱりすぎじゃね??
とか思いながらも、この先あと、90ページ程のこっております。
木曜までに全部読んで、リサーチ計画を提出せねばならん。。
まあ、おもしろくなってきて良かったよ。。
このままずっとつまらなくて、興味そそられなかったら、
何をリサーチしていいか分からず、途方にくれたであろう。。
ナルニアには、ずっと通してライオンの「アスラン」が出てくるらしいのだが、
このライオン。2巻では、まるっきりイエス様だ。。
そんなライオン。
なぜ、ライオンなのか?
前学期、学校で、イエス・キリストの生涯のクラスをとった。
そこで習った事をちらっと思い出した。
イスラエル民族は、12いるんだけど、3民族ずつ、4つに分かれて行進、生活していた。
それぞれのグループにリーダーみたいな民族が決まっていて、
シンボルマークとなる動物の旗を持っている。
4つに分かれているわけなので、当然動物の旗も4つ。
ワシ、雄牛、人、そして、ライオン。
この4つの動物は、神様の性質を表していて、新約聖書の4福音書のそれぞれのテーマとも合致する。
ワシ - 神性(divinity) →ヨハネ:イエスは神の子(Jesus the Son of God)
雄牛 - 従者・仕える者(diligent Servant) →マルコ:イエスは、人に仕える(Jesus the Servant)
人 - 知性(Intelligence) →ルカ:イエスは、人の子(Jesus the Son of Man)
ライオン - 王・力 →マタイ:イエスは、王(Jesus the King)
そして、イエス・キリストは、ライオンの旗もちだったユダの民族から生まれる。
つまり、「アスラン」は、ライオンでなければいけないわけだ。。
ちょっとやる気出てきたかな。
リサーチペーパー。。
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198 喜びも、苦しみも…
え~。。ここのところ、眠れぬ夜を過ごしております。。
宿題が思ったより大変で。。
でも、健康は維持できているので、感謝です。。
ご飯食べても、その分、頭フル回転してるから、
太らないのかな??
宿題をやりながら、感じたこと。。
宿題の問題の中にこんな一分が。。
If I really took Jesus’ teaching
in this passage seriously,
the difference it would make in my life is…
この後に続くものを考える。
マタイの6:25~34を読んで、研究して、最後の問題。
もし、ここに書かれているように生きることができたら、
どうなるか?
を考える。
決まった答えは無い。
自分がどう変わると思うかを書く。
てでが、書いた中の一つは、
クリスチャン生活を、ノンクリスチャンの人に分かち合うことを怖れなくなる。
本当にそう思ったから。。
この宿題、やる事がいっぱいでしんどい宿題だった。。
このクラスは、日本人が4人も取っている。
みんなで、相談しあいながら宿題をした。
このクラスを取ってるネイティブの子にも話を聞いた。。
最後の問題は、4つの選択肢があって、
4つの問題の中から、自分のやりたい問題を選んで答える。
上の文章は、その問題の中の一つ。
他にも、何人かでこの宿題から学んだ事を分かち合って、祈り合う。
という問題(?)もあった。。
残念ながら、てでがこの問題に到達した時間には、
寮の子がみんな寝てしまったので、他のをやったけど。。
学んだ事をシェアして、祈り合うこと。
これは、クリスチャンの生活にとってすごく大切なことだと思う。
この間の日曜にやった、証もその一つ。
聖研のブログも、
このブログだってそう。
分かち合いが目的。
それによって、みんなで恵みを受けて、成長していける。
誰でも、中に加われる、そんな場所でありたい。
みんなの事、忘れてないよ。
I love you, sisters and brothers in Christ!
宿題が思ったより大変で。。
でも、健康は維持できているので、感謝です。。
ご飯食べても、その分、頭フル回転してるから、
太らないのかな??
宿題をやりながら、感じたこと。。
宿題の問題の中にこんな一分が。。
If I really took Jesus’ teaching
in this passage seriously,
the difference it would make in my life is…
この後に続くものを考える。
マタイの6:25~34を読んで、研究して、最後の問題。
もし、ここに書かれているように生きることができたら、
どうなるか?
を考える。
決まった答えは無い。
自分がどう変わると思うかを書く。
てでが、書いた中の一つは、
クリスチャン生活を、ノンクリスチャンの人に分かち合うことを怖れなくなる。
本当にそう思ったから。。
この宿題、やる事がいっぱいでしんどい宿題だった。。
このクラスは、日本人が4人も取っている。
みんなで、相談しあいながら宿題をした。
このクラスを取ってるネイティブの子にも話を聞いた。。
最後の問題は、4つの選択肢があって、
4つの問題の中から、自分のやりたい問題を選んで答える。
上の文章は、その問題の中の一つ。
他にも、何人かでこの宿題から学んだ事を分かち合って、祈り合う。
という問題(?)もあった。。
残念ながら、てでがこの問題に到達した時間には、
寮の子がみんな寝てしまったので、他のをやったけど。。
学んだ事をシェアして、祈り合うこと。
これは、クリスチャンの生活にとってすごく大切なことだと思う。
この間の日曜にやった、証もその一つ。
聖研のブログも、
このブログだってそう。
分かち合いが目的。
それによって、みんなで恵みを受けて、成長していける。
誰でも、中に加われる、そんな場所でありたい。
みんなの事、忘れてないよ。
I love you, sisters and brothers in Christ!
今日は日本語教会で証をしました。
すごく緊張して、この写真を撮られていることに気づかなかったくらいなんだけど。。
でも、結構笑顔じゃん?
証の内容は、サムライくりすちゃんの献身のコーナーにある内容・・・
の一部。。
にちょっと付け加えてやりました。
いつだったか、青梅教会で、紙芝居を作って証したところ、
評判が良かったのを思い出し、
同じような内容だし、も一回作ろう!って紙芝居作ったのさ。
直前で、スケッチブックとクレヨン買ったり、
試し描きの絵をブログに載せたりしたけど、
誰も紙芝居の証をするとは思わなかったみたいね。。
まあ、こういうヒネリが好きなので。。
日本語教会で証をするのに、なんですごく緊張するのか?
別に人数が多いわけではない。。
多分、自分よりも優れた信仰を持ってる人ばかりなので、
緊張するんだろうな。。
でも、それは人と比べてるってことだよね。。
別にありのままでいいのにね。。
神様はありのままの自分でいいよって言ってくれるんだから。。
まだまだ、てでは信仰の弱い人間です。。
だから、みんな助けて~。おんぶにだっこさせてくれ~。
何にも置いて助けてくれ~。
そしたら、てでは楽できるから~。。(笑)